Қазақстан мектептерінде кейбір пәндер қайта аталады
«Бұл бағытта жүйелі жұмыс мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2025 жылы педагогтардың республикалық тамыз конференциясында берген тапсырмасын орындау мақсатында басталды. Сол жылдың қыркүйек айынан бастап жұмыс кезең-кезеңімен жүргізілуде. Кейіннен осы жұмыстың құқықтық негізі нығайтылды. 2025 жылдың қараша айында Қазақстан Республикасының „Жасанды интеллект туралы“ Заңы қабылданды, ал 2026 жылдың мамыр айында – жасанды интеллектіні орта білім жүйесіне енгізу туралы президенттің Жарлығы шықты», – деп хабарлады министрліктен.
Министрліктің мәліметінше, осы құжаттарды іске асыру аясында жаңартылған: мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарттары, типтік оқу жоспарлары мен типтік оқу бағдарламалары. «Цифрлық сауаттылық» пәні 1−4 сыныптарда «Цифрлық сауаттылық және жасанды интеллект» деп аталды, ал «Информатика» пәні 5−11 сыныптарда «Информатика және жасанды интеллект» болып өзгертілді.
«Мәселе тек пәндердің атауларын өзгерту туралы емес. Жасанды интеллект цифрлық технологиялар мен информатиканың ажырамас бөлігіне айналды. Осыған байланысты пәндердің мазмұнына жасанды интеллект бойынша жаңа бөлімдер мен 43 оқу мақсаты енгізілді», – деп атап өтті ведомство.
Бүгінде оқушылардың күнделікті өмірінде жасанды интеллект құралдарын пайдаланып жүргені атап өтілді. Енді міндет – оларды тек осы технологияны пайдалануға үйрету емес, оны саналы, тиімді және жауапкершілікпен қолдануға үйрету.
Министрлікте оқушыларды ИИ-мен таныстырудың жолдары туралы айтылды: 1−4 сыныптарда «Медиа сауаттылық және ИИ» бөлімінде 17 оқу мақсаты қарастырылған. Оқушылар жасанды интеллектімен күнделікті өмірден алынған қарапайым мысалдар арқылы танысады, цифрлық қауіпсіздік, жеке деректерді қорғау және цифрлық ортада жауапты мінез-құлық негіздерін меңгереді.
5−9 сыныптарда «Компьютерлік ойлау және бағдарламалау», «Денсаулық, қауіпсіздік және ИИ» бөлімдерінде 14 оқу мақсаты қарастырылған. Оқушылар оқу процесінде жасанды интеллект құралдарын тиімді пайдалануды, сұрауларды дұрыс формулирлеуді, алынған нәтижелерді сыни тұрғыдан бағалауды, сондай-ақ киберқауіпсіздік және академиялық адалдық принциптерін сақтауды үйренеді.
10−11 сыныптарда «Деректерді басқару және жасанды интеллект» бөлімінде 12 оқу мақсаты қарастырылған. Негізгі акцент жасанды интеллектінің жұмыс принциптерін түсінуге және оның практикалық қолданылуына қойылған. Оқыту мазмұнына машиналық оқыту, нейрондық желілер, деректерді талдау және қолданбалы криптография негіздері енгізілген.
Ведомство жаңартылған оқу бағдарламалары өткен оқу жылында сәтті сынақтан өткенін және оң сараптамалық қорытынды алғанын атап өтті. Қазіргі уақытта олар бекіту кезеңінде.
